Prioritatea oricărei activităţi de evaluare trebuie să aibă în centru obiectivul principal al programului – identificarea participanţilor capabili de ascensiune la o funcţie superioară de conducere în Serviciul Public.
	Nota obţinută la evaluarea finală a programului împreună cu nota de evaluare a potenţialului vor stabili clasamentul final al potenţialilor manageri publici ataşaţi.
	Metodele de evaluare a stagiarilor YPS trebuie să fie inovatoare, adecvate, bazate pe merite şi pe cerinţe de competenţa similare cu cele cerute pentru funcţionarii publici superiori.
	Metodele de testare trebuie să fie deschise şi transparente.
	Necesităţile de testare vor fi abordate în mod permanent prin folosirea unor metodologii variate. Evaluarea continuă trebuie să constea într-o serie de măsuri specifice susţinute de o evaluare generală
	Opţiunile de evaluare continuă trebuie să includă examinări periodice scrise, prezentări în grup a cunoştinţelor şi studii de caz sumare sau complete.
	Prezenţa la cursuri este, de asemenea, o cerinţă.
	Sistemul de raportare şi evaluare folosit de mentori în cadrul rotaţiilor de lucru trebuie să fie inclus ca parte a procesului general de evaluare.
	Evaluarea programului de pregătire se va încheia cu o activitate pe baza unui proiect, opusă unei dizertaţii academice formale.
	Fiecare element al procesului continuu de evaluare trebuie ponderat individual, iar evaluarea generală trebuie ponderată în funcţie de relevanţa metodei de evaluare folosite.
	Este nevoie de stabilirea unor interdependenţe între evaluarea necesităţilor de instruire, evaluarea rotaţiilor de lucru şi evaluarea finală.

3. METODOLOGIE
 
Instruirea concepută pentru stagiarii YPS participanţi la program cuprinde patru etape de bază, care permit aplicarea unor elemente de “gândire” şi de “acţiune” totodată. Etapele includ:
 

CLICK AICI PENTRU MAI MULTE DETALII